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第二
呢是犯罪场景,男人用各
方法,抓住一个女生,羞辱,
污,欺凌,
待,最终是残
并杀害这个女生。这
男人内心有一
层的自卑心理。
“你们男人之所以想要这么残忍的对待女孩
,肯定是非常非常变态的,但是既然存在,就有一定的合理
。我以前是学
犯罪心理学的,以前曾经分析过,原因无外乎就这么几个。
“我记得你说过,如果学校指定你
杀实践的女
教
的话,你会尽量让我们学习,娱乐两不误的。”刘金东忍不住
话。
上面这些酷刑都会对女
的
房产生
大的伤害,但是最震撼的还是今天这一课要讲的内容,对女生
房的终极大刑-割
刑,也就是用刀将我们女孩
的
房整个的…割掉!”
只是一件简单的白
衬衣,只解开了领扣,
前的衬衣被
脯
的
起来,把扣
绷得
的。
“同学们好!不知
大家昨天回去预习功课了没有,当然更大的可能是课本发下来的当天你们就看过了,是的,我们今天要讲的第二讲
杀酷刑也是你们男生超喜
的:割
房。
他们无视女生苦苦的哀求,通过毁坏她的
特征来把她推到绝望的境地,割掉她的
房让女孩
所有负面情绪都达到
。
陈洁

:“我原话不是那么说的,不过也是这个意思。学校之所以专门选长得好看,
材好的女生
拷问教学的活
教
,就是让寓教于乐,让你们学习,娱乐两不误。这是我们加
教
分队的时候就知
的。”
我们先设想几个场景:第一个,男主人和自己的
。有些主人,即使非常非常喜
自己的女
,女
也乖巧,漂亮,年轻,正是取悦主人最好的时候。
和昨天讲的烙
一样,这也是专门针对我们女生的妇刑,也是属于
杀级别的酷刑。我们以前说过,
刑有几个特
:1。
房是女
最明显的
官,就长在女人

底下,前
上面。
作为一个女生,我不应该期待别的女生遭遇那么可怕经历,可是如果你们非要我推荐,我还是会推荐你们割掉她的
房。比起其他
杀酷刑,割
发生在女生最明显最养
的
位,当然了,我们的
队也会派
女间谍。
对
房
行
待会让女生又羞又怕,有
大的冲击力。2。
房并不是一个致命的
官,针对
房的任何酷刑,都不会直接导致生命危险,是很理想的
待对象。
“好!”大家都围在了陈洁
边,有同学又趁机准备
掉她
房上的铁签,留作纪念。屏幕上陈洁下
还是穿着黄绿
的正装军
,上
没有穿
的军装外
。
可是主人还是想要把她的
割掉,把女孩
废掉,变成被弃
。这就充分
现了男人对女人的变态的
-也就是一
烈的占有
,表现为对占有
的生杀予夺,毁掉自己拥有的东西,割掉女人最宝贵的
,可以让男人的这

和占有
得到
大的满足。
战场上通过折磨女战俘来报复激怒敌人。还有一
场景是和你们密切相关的,比如被抓住的女间谍失去价值之后,你们就有机会来惩罚她,怎么
才够够让她后悔呢?
赵武敲了敲手里的笔记本电脑“我把当时的教学录像也找
来了,大家要不要温习一下。”
是我作为助教的时候,推荐给你们的极端妇刑…你们那时候表现
期待的…所以…”
所以你们男人发明
来各
各样的
刑,前面我们讲过不少,总结一下比较有特
的包括下面几个:悬吊刑,用细绳的拴住女生的两个
或者整个
房,拉起,然后将慢慢的将这个女生悬吊起来。

刑,用竹签、钢针等尖锐的工
,慢慢的从女
的
扎
,会有剧烈的疼痛
,或者用猪鬃
,顺着女
的
房的


,也是对女
的一
大侮辱。
穿刺刑,用尖锐的铁
,钢针,铁签,竹签从多个侧面刺
女生的
房,并且一直刺穿。烙
房,用烧红的铁烙放在女
的
房上,超
的温度能够瞬间将女
的
烧伤,
大的痛疼
会让大
分女生昏死过去。
尤其能享受这
异
征服的快
。第三
场景是报复和警告。比如有人犯了错误,受害者通过
杀她的
妹或者
人
行报复。
并且转化成了征服弱小的变态
望,喜
看着比自己弱小的女孩
害怕,委屈,哭泣,恐惧,无助甚至是绝望…
房在
大的下坠力作用下及其痛苦,甚至会被被撕裂。
夹刑,将女
的两个
房放在木
的中间,然后通过拉扯绳
,使得木
不断的缩
,女
的
房会因挤压而变形,最严重的甚至会被生生挤掉。