“你真的很特别。”

“山峰的确是个全能小伙。如果偲能与之携手，我是非常兴的。”

“喔，我懂了。毕竟是校长，真的是人一筹！”

“情，各自会吧！愿我的每个学生都过得好！”在作文学习小组组长会议上，女老师要求大家谈谈受，并说说本组表现最好的同学情况。

一是刚健的钢笔字；二是言简意赅的评语。

女老师望着面前这个一脸冷峻的山村小伙，暗想。

山峰自然谈了谈偲的作文情况。非常可观，用语准确。话语中，丝毫未对偲的特殊情。

“也不知这个山峰以后是怎么打算的？”

平对此没有多想。

“说实话，虽然山峰来自山区农村，但有着城市孩无法相比的一潜在气质。至少，我个人非常欣赏！”

说实话，直到现在，女老师也不知山峰的真实心思。

“你不知，山峰完全就是个校园名人。本班女生对他是疯狂追求。有的直白些，有的蓄些。但我可以肯定，都想与他发展恋情。”

“当然，这事最好不要让偲的班主任知。要注意二人的反应，不要显用意。要理好方方面面的关系。尤其是那个平，一定要密切关注，不要什么不良影响。”

但偲的字迹的确一般，书**底显然逊一筹。

“哎，现在的年轻人，真的不好办！”

女老师拉着校长之妻的手，神采飞扬。

山峰摇摇，在偲的作文本上写下了诚恳批语：

因为，她的主要目的还是教学。作文学习小组固然可以，但她的重心是教好书。至于偲和山峰之间如何，那只能看缘分。

因为，偲的作

只有妻在场，校长也不忌讳，直接与女老师如实聊叙。

“他？甭提了。当年还是我主动追求他呢。”

“这是两回事！”

尽偲曾经给了他一张残缺的约会纸条，但这事早已淡忘。虽然不可能彻底忘记，却不会让山峰纠结于此。

校长笑着望望妻，对女老师说：

“你是语文老师，了解他们的心绪要多些、准些。”

校长之妻调侃。

她渐渐忘记了校长的嘱托，而一味认真语文教学起来。

女老师知校长之意。

每次都要重复看几遍，每遍都似乎与山峰面对面。那样仔细与痴情。

本着对校长负责，当天找偲谈心后，女老师向校长汇报了相关情况。

校长似乎在请求女老师。

每次作文本发下来后，是偲最动心、最期待的时候。

“这是无法求的！”

作文学习小组组长会议情况不胫而走。大家都知山峰视偲为本组最佳同学。

“质朴人，行文畅，确属一文章。如果能把钢笔字写得再好些，那就十全十啦！”

女老师照校长的吩咐，直接开设了作文学习小组。但自始至终，再也没有找偲谈过心。她更不可能找山峰和平。

校长沉了一会儿，担忧地说：

“怎么？你也觉得山峰是个帅哥？”

“现在说这！”

然而，山峰和偲都没有想到，二人一组竟是女老师的故意安排。

女老师批阅着山峰的作文，看不任何与偲有关的蛛丝迹。

“我建议，你可以搞个作文学习小组之类的。”

自作文学习小组启动以来，偲挖空心思标新立异，旨在引山峰的球。

那就是，如果山峰真的与偲情投意合，以后就业问题，校长可以一手安排，确保小两幸福一辈。

校长喝了一茶，轻轻叹了气。

“你不是刚刚找了个白王？”

山峰给偲写评语时，也没有想什么。

她暗暗佩服山峰。

校长表示谢，也谈了自己的想法：

因为，她可以明目张胆地欣赏山峰漂亮的批语。

校长之妻打趣，满是笑容。

毕竟，她也仅仅二十五岁，她太理解年轻人了。